Chaco reguló el uso de celulares en las escuelas: qué cambia para alumnos de nivel inicial, primario y secundario
La Legislatura provincial aprobó una ley que establece pautas para el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en las instituciones educativas. La norma fija criterios diferenciados según cada nivel y promueve acuerdos de convivencia digital.
La Cámara de Diputados del Chaco sancionó la Ley 4242-E, una normativa que regula el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en establecimientos educativos de gestión pública y privada de toda la provincia.
La iniciativa, impulsada por la diputada Analía Inés Flores y enriquecida con aportes de distintos bloques legislativos, busca ordenar la utilización de la tecnología dentro de las escuelas y garantizar que su uso esté orientado al aprendizaje, la inclusión y la convivencia escolar.
Qué establece la nueva ley
La normativa define criterios específicos para cada nivel educativo y establece que los dispositivos digitales deberán utilizarse con fines pedagógicos, institucionales o vinculados a la accesibilidad, evitando que se conviertan en factores de distracción dentro del aula.
Además, incorpora la obligación de que cada institución educativa incluya pautas sobre el uso de celulares, tecnologías digitales e inteligencia artificial dentro de sus Acuerdos Escolares de Convivencia.
Cómo será el uso según cada nivel
Nivel Inicial
La ley restringe el uso de teléfonos celulares durante toda la jornada escolar.
El objetivo es promover entornos libres de pantallas que favorezcan el desarrollo social, emocional y sensorial de los niños.
Nivel Primario
Los celulares podrán utilizarse únicamente en actividades pedagógicas específicas y bajo supervisión docente.
La intención es que las tecnologías funcionen como herramientas de aprendizaje y no como elementos permanentes de uso personal dentro del aula.
Nivel Secundario
La norma prohíbe el uso de teléfonos celulares durante las clases, salvo autorización expresa de docentes o directivos para actividades pedagógicas, institucionales o situaciones relacionadas con la accesibilidad.
Participación de docentes, estudiantes y familias
Uno de los aspectos destacados de la ley es que las instituciones deberán construir sus acuerdos de convivencia digital mediante procesos participativos que involucren a estudiantes, docentes, directivos y familias.
Durante el debate legislativo, la diputada Analía Flores sostuvo que la iniciativa no busca enfrentar a la tecnología sino promover un uso responsable dentro del sistema educativo.
“La verdadera pregunta que atraviesa esta ley no es tecnológica, sino educativa y humana”, expresó la legisladora al defender el proyecto.
Educación y salud trabajarán en conjunto
La norma designa al Ministerio de Educación como autoridad de aplicación y le encomienda la implementación de programas de formación docente en ciudadanía digital.
Asimismo, deberá elaborar un Protocolo Marco de Convivencia Digital y coordinar acciones con el Ministerio de Salud Pública para promover el bienestar digital y prevenir problemáticas asociadas al uso excesivo de pantallas.
Con esta legislación, Chaco se suma a otras jurisdicciones que avanzan en la regulación del uso de dispositivos digitales dentro del ámbito educativo, buscando equilibrar la incorporación de nuevas tecnologías con los desafíos pedagógicos y de convivencia que plantea la era digital.
Diario Colonia Elisa – Infórmate Bien
